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小學語文教案:小學六年級語文第十一冊《積累·運用一》教案設計

時間:2014-08-07 10:29:30 點擊:

教學目標:

  1、背《望洞庭》,積累古詩,感受祖國山川之美。

  2、閱讀短文《為銀杉保險》,了解有關保險的知識。

  3、看圖作文。

  4、歡慶國慶節,自辦小報。

  教學重點:

  閱讀短文《為銀杉保險》,了解有關保險的知識。

  教學難點:

  指導學生寫好作文。

  教學時間:三課時

  課前準備:搜集、交流有關保險的知識。

  教學過程:

  第一課時

  教學目標:背誦古詩《望洞庭》。

  通過閱讀短文,了解有關保險的知識。

  教學重點:通過閱讀短文,了解有關保險的知識。

  教學難點:通過閱讀短文,了解有關保險的知識。

  教學過程:

  一、讀一讀、背一背

  望洞庭

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  湖光秋月兩相和,

  潭面無風鏡未磨。

  遙望洞庭山水翠,

  白銀盤里一青螺。

  二、在理解的基礎上背誦。

  反復吟誦,讀出詩的韻味。在熟讀的基礎上背誦下來。

  三、朗讀《為銀杉保險》,理解內容。

  請同學們用自己喜歡的學習方式自學:

 。▊人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導、或鼓勵。)

  1、學生圍繞問題自學短文,試著解決問題。

  2、討論交流:

 。1)這篇短文講了一件什么事?

 。2)你還知道那些有關保險的事情?

 。3)交流你搜集的資料、知識。

  第二課時

  教學目標:看圖作文。

  教學重點:有順序地觀察圖畫。

  教學難點:指導學生寫好作文

  教學過程:

  一、出示作文要求

  看圖作文,作文要符合圖意。

  二、讀題目要求,使學生初步了解作文內容。

  三、再讀題目要求,思考本次作文對我們提出了什么要求?

  學生可以寫從書中的圖畫上看到的和想到的,也可以寫從自己最喜歡的圖畫上看到的和想到的。

  四、仔細觀察圖畫,看懂圖意。

  有序觀察,看懂圖意;

  合理想象,豐富畫面;

  編寫故事,符合圖意。

  四、學生作文,教師巡視

  五、個別面批,指導差生

  六、交流作文,修改作文

  第三課時

  教學目標:實踐活動,提高學生搜集資料、閱讀、習作、設計、書寫等能力。

  教學重點:提高學生搜集資料、閱讀、習作、設計、書寫等能力。

  教學難點:學生篩選搜集到的資料,辦有特色的小報。

  教學過程:

  一、激發學生參加活動的積極性。

  辦小報,迎國慶。引導學生關注祖國的發展變化,激發學生熱愛祖國的情感。

  二、指名讀《實踐活動》中的“辦小報,迎國慶”。

  三、全班討論,明確辦特色小報活動的程序和方法。

  1、起報名。要有自己的創造性。

  2、版面安排。美觀大方,圖文并茂,錯落有致。

  3、書寫工整,盡量不寫錯別字。

  四、展示小報,互相學習。

 來源:網絡

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